Guía: Experiencias Educativas en Aprendizaje Cooperativo

En Educación todos somos conscientes de la importancia de la formación permanente del profesorado. De ella dependen no sólo la calidad de la enseñanza sino la capacidad para responder, con eficacia y profesionalidad, a los retos que la escuela va encontrando. En este sentido, el profesorado necesita y demanda estar preparado para los constantes cambios en la sociedad, el sistema educativo, la familia y los mismos niños y niñas. Sin embargo, no siempre encontramos los mecanismos oportunos para llevar a cabo la formación permanente. La falta de tiempo, tomado siempre del descanso, el ocio y la familia de los profesores y profesoras, es el problema más importante pero existen otros: descompensación entre la demanda y la oferta de formación, dificultad por parte de la administración para responder con precisión a todas las demandas formativas en todos los centros, etc.

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